Schulen & Bildungseinrichtungen
Abfallvermeidung ist eines DER zukunftsweisenden Themen als Lern-Inhalt, wie auch für den Schul-Alltag. Über den direkten Zusammenhang mit dem Konsum-Verhalten berührt sie alle maßgeblichen Bereiche von Nachhaltigkeit und Umweltschutz.
Die KWiN bietet Informationen in unterschiedlichem Format zur Abfallvermeidung an:
- Einzel-Vorträge (Trennung im NOK, Mülltrennung zum Mitmachen…)
- Führungen im Zentrum für Umwelttechnologie Sansenhecken in Buchen, Z.E.U.S.
- Workshops, Themenkreise Konsum – Ressourcenverbrauch/Abfallvermeidung/Nachhaltigkeit – Abfalltrennung/Recycling/Entsorgung
Die weiterführenden Links auf den Seiten zur Abfallvermeidung bieten Stoff für Unterrichts-Recherchen, Referate und Hausarbeiten von SchülerInnen.
Für die Information vor Ort in Schulen hier beispielhaft handlungsorientierte Workshops aus Kooperationsprojekten:
Workshop an der Abt-Bessel-Realschule, Buchen
Workshop: Verschwendung von Lebensmitteln
Vorbereitung:
Einwöchige Dokumentation durch die Schüler von fortgeworfenen Lebensmitteln zu Hause in der Familie mit Hilfe vorbereiteter Tabellen (Was, wieviel, warum...).
Durchführung:
- Zusammentragen der ermittelten Daten im Workshop, Diskussion, und Erstellung eines Diagramms
- Ergänzend Zusammentragen von Lebensmittel-Verpackungen und Besprechen von Vermeidungsmöglichkeiten sowie korrekter Entsorgung.
Präsentation zum Workshop
Vermeidung, Recycling und Entsorgung am Beispiel von Getränkeverpackungen
Vorbereitung:
Die Schüler sammeln zu Hause gebrauchte Getränkeverpackungen und bringen sie mit.
Durchführung:
- Einführung über Zweck und Eigenschaften verschiedener Verpackungsmaterialien
- Präsentation der mitgebrachten Verpackungen durch die Schüler
- Erläuterung des Vermeidungs-, Recycling- oder Abfallpotenzials anhand dieser Verpackungen
Präsentation zum Workshop
Workshop: Mein Smartphone, als Beispiel für IT-Geräte
Vorschlag für ein Schulprojekt
Vorbereitung: Die Schüler bringen ihre ausgeschalteten Smartphones in den Unterricht mit
Material: Bereitstellung einer digitalen Küchenwaage
Durchführung:
- Abfrage und Dokumentation von Alter, Bezugsquelle und Nutzungsverhaltens der Geräte
- Erläuterung der Bauteile
- Gewichtsermittlung: Einzelgewichte, Durchschnitt für die Projektgruppe, auf die Schule, die Einwohner der Stadt, Deutschland... - Festhalten der Mengen
- Vorstellung von Kenngrößen für Rohstoffverbrauch und Produktionsbedingungen, Übertragung auf die ermittelten Gewichts-Mengen
- Erarbeiten von Möglichkeiten zur Abfallvermeidung und Ressourcenschonung
Workshop an der Ludwig-Erhard-Schule, Mosbach
Workshop: Konsum, Trennung, Verwertung
Vorbereitung:
Dokumentation von eigenen Einkäufen der SchülerInnen über 2 Wochen anhand vorbereiteter Listen, zusätzliche Foto-Dokumentation der eingekauften Waren mit dem eigenen Smartphone.
Durchführung:
- Einführung: Der Lebensweg/die Reise der Waren und Verpackungen anhand einer Kreislauf-Grafik
- Dokumentations-Fotos zu den eingekauften Waren auslegen lassen, Sortierung nach Wertstoff-Fraktionen entsprechend der Abfalltrennung im Klassenzimmer
- Anfertigen von Foto-Collagen: Welche Abfälle/Verpackungen kommen in welches Trennbehältnis? Was bleibt übrig? – Ist das tatsächlich alles Restmüll?
- Überblick über das Trennsystem, die Sammel-Einrichtungen im Neckar-Odenwald-Kreis und die Informationskanäle dazu.
- Internet-Recherche durch SchülerInnen zu Verwertungsverfahren und Verwerterfirmen für die Abfälle aus dem Neckar-Odenwald-Kreis anhand vorbereiteter Internet-Adressen. Erfassung über vorbereitete Arbeitsblätter und erläuternde Fotos.
- Übertragung der Ergebnisse auf Moderationskarten, Erstellung von Tafel-Collagen mit den Moderationskarten und Fotos.
Zur Präsentation814 KB (Auszüge)
Besuch des Entsorgungszentrums Sansenhecken mit Führung
Ggf. Anreise mit gemietetem Reisebus.
- Einführungsvortrag im Tagungsraum des Verwaltungsgebäudes, ca. 30 Minuten.
Zur Präsentation1.1 MB (Auszüge)
- Je nach Witterung Rundgang über das Gelände mit den Stationen (Bei Schlechtwetter ggf. Erklärung bei Bus-Rundfahrt von der Deponie-Ringstraße aus):
+ Wiegeterminal
+ Wertstoffhof mit Schadstoff-Annahme
+ Umschlagfläche und Deponiekörper mit technischen Sicherheits-Bauwerken
- Abschluss im Tagungsraum des Verwaltungsgebäudes mit einem kleinen Quiz.
Workshop: Konsum, Abfallvermeidung, Klima
- Abfälle vermeiden – Warum?
- Erläuterung - Zusammenhang: Ressourcenverbrauch - Einkäufe/Konsum – Abfälle - Klima
- Beispiele für Ressourcenverbrauch in der Waren-Herstellung
- Gruppenarbeit:
+ Internet-Recherche zu Ressourcenverbrauch, -schonung und Arbeitsbedingungen aufgrund des Konsums anhand von vorgegebenen Internet-Adressen
+ Erfassung in Arbeitsblättern
+ Darstellung in Tafel-Collage durch SchülerInnen
- Globale Teilnehmer im Ressourcenverbrauch: Ihre Auswirkungen und ihre Aufgaben
- Was kann ich tun? Tafel-Collage durch SchülerInnen in Gruppen
Zur Präsentation370 KB (Auszüge)
Abschlussveranstaltung
Vorbereitung:
- Erstellen von Collage-Plakaten für Ausstellungstafeln und Kurzreferaten in einem vierstündigen Projektblock durch die SchülerInnen anhand der erarbeiteten Materialien und der bekannten Internet-Adressen.
Durchführung:
- Präsentation im Schulfoyer durch einzelne SchülerInnen im Beisein von Vertretern der Schulleitung, der betreuenden Lehrerinnen, der gesamten Projektgruppe und der KWiN-Abfallberatung
Zur Präsentation1.25 MB (Auszüge)
Die KWiN bietet Kooperationsprojekte für Schulen oder einzelne Bausteine davon interessierten Schulen im Neckar-Odenwald-Kreis für den Unterricht an – Kontaktieren Sie uns!
